«κι αν ήσουν εσύ;”

Ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τους πρόσφυγες
www.TheatroEdu.gr / humanrights@theatroedu.gr
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (Hellenic Theatre/Drama & Education Network)
Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (UNHCR)

Διδάσκουν: Τζωρτζίνα Κακουδάκη, Σόνια Μολοσούση

Στο 11ο Λύκειο Ηρακλείου

 

 

The experience to work with others “Making Space between Cultures: A cultural exchange between drama school students and applied theatre students (2012-16)”

“Making Space between Cultures” is a cultural exchange project. It aims to bring applied theatre and drama school students together in order to establish ways in which theatre education and theatre as a performing art can create a new dialogue on the form and the content of theatre, on a pedagogical, artistic and political level.

The experience of working with others ‘Beyond entertainment’ Taster Sessions in Applied Theatre for Acting Students

In three parts

1.Theatre for Democracy – devising persuasive work that explore current issues

2. Monologues of the Aegean Sea- workshop deriving from the material of the selected stories of young refugees

3. ‘The School on the Green’ a TIE script about the true story of English children protesting when their teachers were sacked by authorities in 1914.

14-16 Nov. 2016 Athens Conservatory

Α collaboration between the students of Liverpool  Institute of Performing Arts and the Drama School of Athens Conservatory

In collaboration with Hellenic Theatre/Drama & Education Network

Instructors: Brendon Burns, Georgina Kakoudaki, Iro Potamousi

Part of the project :

Making Space between Cultures: A Cultural Exchange between Drama School Students and Applied Theatre Students (2012-16)

The project aims to bring applied theatre and drama school students together in order to establish ways in which theatre education and theatre as a performing art can create a new dialogue regarding the form and the content of theatre on a pedagogical, artistic and political level.

For more information also check

Kakoudaki, Georgina “The experience of working with others : Making Space between cultures 2012-2016” (p.115-118) At YouthDOCs – Documentary Theatre & Video οn Youth Culture, Personal Identity and Contemporary Reality A Handbook for Practitioners & Teachers (Edited by Christina Zoniou), Directorate of Secondary Education of Eastern Attica publication, Athens 2016

To read the book on line http://www.theatroedu.gr/LinkClick.aspx?fileticket=DT0CgZXm698%3d&portalid=38&language=el-GR

Γκαίτε Φάουστ/ εγώ μέσα στον κόσμο που ζω

Μια παράσταση βασισμένη στον Φάουστ του Γκαίτε

ΕΦΗΒΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ

Με μια νεανική ματιά πάνω στον Φάουστ ολοκληρώνεται, από την σκηνοθέτη και θεατροπαιδαγωγό Τζωρτζίνα Κακουδάκη και την ομάδα 4Frontal, η «τριλογία της ουτοπίας». Σε συνέχεια των δύο προηγούμενων παραστάσεων Όρνιθες και ΄Ονειρο Καλοκαιρινής Νύχτας, που συνδύασαν τη θεατρική πράξη και τη νέα παιδαγωγική, έρχεται ο Φάουστ, για να φωτίσει την προσωπική ευθύνη του ανθρώπου μέσα στον κόσμο που ζει.

 

Σαίξπηρ Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας/ Γιατί τα πάντα είναι πιθανά

Μια παράσταση βασισμένη στο ομώνυμο κείμενο του Σαίξπηρ

ΕΦΗΒΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ

Πώς ορίζεται η πραγματικότητα; Τί είναι αληθινό; Τί σημαίνουν τα όνειρα; Πώς υλοποιούνται οι επιθυμίες; Πώς μπορεί ο άνθρωπος να συνδεθεί ξανά με το σύμπαν;

Αριστοφάνης, Όρνιθες, Κακουδάκη Τζωρτζίνα

Έναν φρέσκο θεσμό στην Ελλάδα, που συνδυάζει τη θεατρική πράξη και τη νέα παιδαγωγική προτείνει η σκηνοθέτης και θεατροπααιδαγωγός Τζωρτζίνα Κακουδάκη και η ομάδα 4Frontal, σε συνεργασία με το Θέατρο του Νέου Κόσμου και το Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Vivid Film, Μετά τον αφρό, Ομάδα 4 Frontal

Τα παρόντα σώματα – με αφορμή την παράσταση Μετά τον αφρό Από την Τζωρτζίνα Κακουδάκη- σκηνοθέτη της παράστασης Το θέατρο έχει ξεφύγει εδώ και αρκετό καιρό από τα αυστηρά όρια της σκηνής και της έννοιας της θεατρικής αίθουσας με τα παρασκήνια, την αυλαία και τη συσκότιση στην πλατεία. Οι θεατρικές ομάδες πειραματίζονται όλο και περισσότερο, […]

Διαδρομές βιωματικής διδασκαλίας Ευέλικτη ζώνη, μουσική, ιστορία για την Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη του δημοτικού σχολείου

Συγγραφέας: Συλλογικό έργο, Φωτεινή Σωτήρχου, Άση Κονδυλίδου, Γεωργία Κακουδάκη, Μυρσίνη Λενούδια – Σακελλαρίδου

Θέατρο και παιδαγωγικά προγράμματα στα μουσεία και άλλους οργανισμούς για το 2005-06

Η θεατρική παιδεία στην Ελλάδα, είτε μέσα από την τυπική ή την άτυπη εκπαίδευση, βρίσκεται σε μια δυναμική περίοδο τα τελευταία χρόνια. Εκτός από το σχολείο, κυρίως στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από το μάθημα Θεατρική Αγωγή, προς αυτήν την κατεύθυνση έχουν ευαισθητοποιηθεί ιδιωτικοί και δημόσιοι οργανισμοί και μουσεία μέσα από τα οργανωμένα ή περιοδικά εκπαιδευτικά προγράμματά τους για παιδιά και νέους. Είτε με στόχο την καλλιτεχνική αγωγή, είτε με στόχο ένα ευρύτερο φάσμα μαθησιακών και κοινωνικών επιδιώξεων όπου οι θεατρικές τεχνικές (θεατρικό παιχνίδι, δραματοποίηση, εμψύχωση κ.ά.) αποτελούν εργαλείο ευαισθητοποίησης και μάθησης μέσα από την ψυχαγωγία, πολλά παιδιά είχαν φέτος τη χαρά να δουν με έναν νέο τρόπο τον πολιτισμό και τις κοινωνικές συνθήκες της σύγχρονης ζωής.