Η Ιστορία της Κέρκυρας, των Ιονίων και της Ελλάδας, μέσα από μια περιπατητική παράσταση μέσα στους δρόμους και στις γειτονιές.
Η Ιστορία της Κέρκυρας, των Ιονίων και της Ελλάδας, μέσα από μια περιπατητική παράσταση μέσα στους δρόμους και στις γειτονιές.
ΘΟΚ Δράση στο πλαίσιο Νέος σε έρημο νησί
Με αφορμή το έργο Ματίας ο Α’ της Άλκης Ζέη, όπου μια ομάδα νεαρών και παιδιών αναλαμβάνουν να διοικήσουν την πόλη τους, το σεμινάριο θα επικεντρωθεί στις ευθύνες και τα δικαιώματα των ενηλίκων και των ανηλίκων και την διαδικασία που ο κάθε άνθρωπος αρχίζει να δημιουργεί πολιτική και κοινωνική συνείδηση, μέσα από την εμπειρία των άλλων. Με αυτήν την υποθετική αντιστροφή, όπου επικρατεί η παιδοκρατία, θα αναζητηθούν οι ευθύνες και οι υποχρεώσεις την σημερινών νέων σε μια κοινωνία «αποκλεισμού του αδύναμου» και η οπτιμιστική υπόθεση για έναν κόσμο ισότητας και δικαιοσύνης.
Θέατρο Αποθήκες, Δράσεις 2019-2020: Νέος σε έρημο νησί
σε καλλιτεχνική επιμέλεια
του Γιάννη Καραούλη και της Ελένης Μολέσκη
Δ
Το βιωματικό αυτό εργαστήριο γίνεται με στόχο να ανασύρει μνήμες: ατομικές, οικογενειακές και συλλογικές, της τοπικής, εθνικής και παγκόσμιας ιστορίας. Οι συμμετέχοντες γίνονται «τα βιβλία του εαυτού» τους, ένα κύριο υλικό της προφορικής ιστορίας. Οι ιστορίες τους γίνονται τα ντοκουμέντα της ιστορίας. Αυτές οι ιστορίες, «εμείς», αποτελούν τον σκελετό για μια εμπειρία σκηνικής σύνθεσης μέσα στην πόλη, μια εμπειρία που έχει στόχο να επανασηματοδοτήσει τη σχέση μας με το παρελθόν, το παρόν και τον «χώρο» των ανθρώπινων πράξεων. Οι τεχνικές που βασίζονται στο Θέατρο Ντοκουμέντο είναι ωφέλιμες για τη σύνδεση ετερόκλητου και ποικίλου υλικού και ένα καλό σκηνοθετικό εργαλείο για τους συμμετέχοντες.
Το Εργαστήριο εντάσσεται στο πρόγραμμα «κι αν ήσουν εσύ;» που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
8 ώρες (10.00 π.μ. έως 2.00 μ.μ και 4.00 μ.μ. έως 8.00 μ.μ). Θεσσαλονίκη, Δημήτρια
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΠΗΛΙΟ 2019
Το βιωματικό αυτό εργαστήριο γίνεται με στόχο να ανασύρει μνήμες: ατομικές, οικογενειακές και συλλογικές, της τοπικής, εθνικής και παγκόσμιας ιστορίας. Οι συμμετέχοντες γίνονται «τα βιβλία του εαυτού» τους, ένα κύριο υλικό της προφορικής ιστορίας. Οι ιστορίες τους γίνονται τα ντοκουμέντα της ιστορίας. Αυτές
οι ιστορίες, «εμείς», αποτελούν τον σκελετό για μια εμπειρία σκηνικής σύνθεσης μέσα στην πόλη, μια εμπειρία που έχει στόχο να επανασηματοδοτήσει τη σχέση μας με το παρελθόν, το παρόν και τον «χώρο» των ανθρώπινων πράξεων. Οι τεχνικές που βασίζονται στο Θέατρο Ντοκουμέντο είναι ωφέλιμες για τη σύνδεση
ετερόκλητου και ποικίλου υλικού και ένα καλό σκηνοθετικό εργαλείο για τους συμμετέχοντες.
Πανελλήνιο Δίκτυο για το θέατρο στην Εκπαίδευση
Η διδασκαλία των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από την θεατρική πράξη. Βιωματικές ασκήσεις, σκηνοθετική μεθοδολογία, στοιχεία υποκριτικής, δραματουργική ανάλυση και θεατροπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στο κείμενο που διδάσκεται στην Γ Γυμνασίου και παραδείγματα εφαρμογών σε άλλα κείμενα της διδακτικής ύλης της Β βαθμιας εκπαίδευσης.
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση/ Καλοκαιρινή κατασκήνωση Πήλιο 2018
Για το Spring που σημαίνει άνοιξη και ανθίζω, ξεφυτρώνω, τινάζομαι, ξεπετάγομαι.
Για το Χ που σημαίνει απαγόρευση και ταχύτητα, παρελθόν, ακατάλληλο.
Για το press που σημαίνει πιέζω και σπρώχνω.
Για το (e)xpress που σημαίνει επείγον, ταχύ και έκφραση.
Για το Spring X-press που σημαίνει την άνοιξη που έρχεται με απαγορευμένη ταχύτητα και την εκτίναξη του παρελθόντος σε μια εκρηκτική έκφραση.
Μια κόντρα μουσική ιστορία πλέι μομπίλ….
Scale 5.1
Together we stand divided we fall