Διαδικτυακό εργαστήριο 6 ωρών.
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα.
Κατηγορία: Παραστάσεις
Η θεατρική εκπαίδευση μέσω Ζουμ!«Τεχνικές θεάτρου για θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και προσφύγων: Θέατρο Ντοκουμέντο – ο εαυτός μου ως ντοκουμέντο» Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς
Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.), στο πλαίσιο του προγράμματός τους «Κι αν ήσουν εσύ;» πραγματοποιούν διαδικτυακό – συμμετοχικό θεατρικό σεμινάριο διάρκειας 8 ωρών με τίτλο: «Τεχνικές θεάτρου για θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων και προσφύγων: Θέατρο Ντοκουμέντο – ο εαυτός μου ως ντοκουμέντο»
« Καθ΄οδών», μια περιπατητική παράσταση μέσα στην πόλη της Κέρκυρας
Η Ιστορία της Κέρκυρας, των Ιονίων και της Ελλάδας, μέσα από μια περιπατητική παράσταση μέσα στους δρόμους και στις γειτονιές.
Είμαστε όλοι πολίτες. Μια ουτοπική θεωρία
ΘΟΚ Δράση στο πλαίσιο Νέος σε έρημο νησί
Με αφορμή το έργο Ματίας ο Α’ της Άλκης Ζέη, όπου μια ομάδα νεαρών και παιδιών αναλαμβάνουν να διοικήσουν την πόλη τους, το σεμινάριο θα επικεντρωθεί στις ευθύνες και τα δικαιώματα των ενηλίκων και των ανηλίκων και την διαδικασία που ο κάθε άνθρωπος αρχίζει να δημιουργεί πολιτική και κοινωνική συνείδηση, μέσα από την εμπειρία των άλλων. Με αυτήν την υποθετική αντιστροφή, όπου επικρατεί η παιδοκρατία, θα αναζητηθούν οι ευθύνες και οι υποχρεώσεις την σημερινών νέων σε μια κοινωνία «αποκλεισμού του αδύναμου» και η οπτιμιστική υπόθεση για έναν κόσμο ισότητας και δικαιοσύνης.
Θέατρο Αποθήκες, Δράσεις 2019-2020: Νέος σε έρημο νησί
σε καλλιτεχνική επιμέλεια
του Γιάννη Καραούλη και της Ελένης Μολέσκη
Δ
Οι ιστορίες του εαυτού μας-θέατρο ντοκουμέντο
Το βιωματικό αυτό εργαστήριο γίνεται με στόχο να ανασύρει μνήμες: ατομικές, οικογενειακές και συλλογικές, της τοπικής, εθνικής και παγκόσμιας ιστορίας. Οι συμμετέχοντες γίνονται «τα βιβλία του εαυτού» τους, ένα κύριο υλικό της προφορικής ιστορίας. Οι ιστορίες τους γίνονται τα ντοκουμέντα της ιστορίας. Αυτές οι ιστορίες, «εμείς», αποτελούν τον σκελετό για μια εμπειρία σκηνικής σύνθεσης μέσα στην πόλη, μια εμπειρία που έχει στόχο να επανασηματοδοτήσει τη σχέση μας με το παρελθόν, το παρόν και τον «χώρο» των ανθρώπινων πράξεων. Οι τεχνικές που βασίζονται στο Θέατρο Ντοκουμέντο είναι ωφέλιμες για τη σύνδεση ετερόκλητου και ποικίλου υλικού και ένα καλό σκηνοθετικό εργαλείο για τους συμμετέχοντες.
Το Εργαστήριο εντάσσεται στο πρόγραμμα «κι αν ήσουν εσύ;» που υλοποιεί το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
8 ώρες (10.00 π.μ. έως 2.00 μ.μ και 4.00 μ.μ. έως 8.00 μ.μ). Θεσσαλονίκη, Δημήτρια
Oι ιστορίες του εαυτού μας – θέατρο ντοκουμέντο/The story of us – Document Theatre: documenting one’s self
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΠΗΛΙΟ 2019
Το βιωματικό αυτό εργαστήριο γίνεται με στόχο να ανασύρει μνήμες: ατομικές, οικογενειακές και συλλογικές, της τοπικής, εθνικής και παγκόσμιας ιστορίας. Οι συμμετέχοντες γίνονται «τα βιβλία του εαυτού» τους, ένα κύριο υλικό της προφορικής ιστορίας. Οι ιστορίες τους γίνονται τα ντοκουμέντα της ιστορίας. Αυτές
οι ιστορίες, «εμείς», αποτελούν τον σκελετό για μια εμπειρία σκηνικής σύνθεσης μέσα στην πόλη, μια εμπειρία που έχει στόχο να επανασηματοδοτήσει τη σχέση μας με το παρελθόν, το παρόν και τον «χώρο» των ανθρώπινων πράξεων. Οι τεχνικές που βασίζονται στο Θέατρο Ντοκουμέντο είναι ωφέλιμες για τη σύνδεση
ετερόκλητου και ποικίλου υλικού και ένα καλό σκηνοθετικό εργαλείο για τους συμμετέχοντες.
Πανελλήνιο Δίκτυο για το θέατρο στην Εκπαίδευση
Eυριπίδη Eλένη: η αλήθεια μέσα από τις πλάνες, Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Το εργαστήριο θα εστιάσει στην διδασκαλία των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από την θεατρική πράξη, με αφορμή το θεατρικό έργο που διδάσκεται στην Γ’ Γυμνασίου, την Ελένη του Ευριπίδη. Σκοπός είναι να μπορέσει ο εκπαιδευτικός (και ο μαθητής) να απομακρυνθεί από το σχολικό βιβλίο και να αναζητήσει ποιότητες, μοτίβα και αρχές που διέπουν την αρχαία τραγωδία, καθώς και να αξιοποιήσει θεατρικές τεχνικές, που ενδεχομένως έχει στην εμπειρία του, για να προσεγγίσει τα θέματα του δραματικού κειμένου: η αναγνώριση, η αναμονή, η αφήγηση μιας μεγάλης πολεμικής ιστορίας, η διαχείριση των χορικών, η αναγγελία μιας αναπάντεχης είδησης, η λειτουργία της εξαπάτησης. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, σκηνοθετικές προσεγγίσεις, στοιχεία υποκριτικής, δραματουργική ανάλυση και θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες, το έργο του Ευριπίδη θα πάρει διαστάσεις θεατρικής πράξης, με έμφαση στο εδώ και τώρα της σκηνής. Στο εργαστήριο θα συζητηθεί ο σχεδιασμός θεατροπαιδαγωγικού υλικού, με αφορμή την παράσταση και το θεατροπαιδαγωγικό υλικό από την παράσταση Ελένη που παίζεται κατά τη σχολική χρονιά 2018-19 στο Θέατρο του Νέου Κόσμου και σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το εργαστήριο απευθύνεται σε καθηγητές της Γ’ Γυμνασίου και σε όποιον θέλει να συμμετέχει σε ένα παράδειγμα διαχείρισης της λογοτεχνίας μέσα από την τέχνη του θεάτρου.
«Η εκπαίδευση που θέλω και η εκπαίδευση που έχω: με αφορμή το έργο του Αριστοφάνη Νεφέλες».
Τι θεωρεί ένας νέος ότι πρέπει να μάθει και τι θεωρεί ένας μεγάλος ότι πρέπει ένας νέος να ξέρει. Ένα εργαστήριο για το δίκαιο και το άδικο, το απαραίτητο και το άχρηστο, για το συντηρητισμό και την προοδευτικότητα, για το σύστημα της εκπαίδευσης, για την ανάγκη απόκτησης δεξιοτήτων, οξυδέρκειας, κριτικής ικανότητας, κοινωνικής χειραφέτησης, ως κύριους μοχλούς της λειτουργικής μας ένταξης στην κοινωνία του μέλλοντος. Ένα βιωματικό εργαστήριο που θα ερευνήσει τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αναλύσουμε ένα φιλοσοφικό, πολιτειακό, εκπαιδευτικό ζήτημα μέσα από το χιούμορ της αριστοφανικής Κωμωδίας.
Στο πλαίσιο της 2ης Συνάντησης Νέων Καλλιτεχνών Νοτιοανατολικής Ευρώπης με τίτλο «Αρχαίο Δράμα και Πολιτική: Η αναζήτηση του Κωμικού» που διοργανώνει το ΚΘΒΕ στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Αρχαίου Δράματος του ΥΠΠΟΑ.
Eλένη: η γοητεία της εξαπάτησης /Helen: the charm of deceit
Η διδασκαλία των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από την θεατρική πράξη. Βιωματικές ασκήσεις, σκηνοθετική μεθοδολογία, στοιχεία υποκριτικής, δραματουργική ανάλυση και θεατροπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στο κείμενο που διδάσκεται στην Γ Γυμνασίου και παραδείγματα εφαρμογών σε άλλα κείμενα της διδακτικής ύλης της Β βαθμιας εκπαίδευσης.
Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση/ Καλοκαιρινή κατασκήνωση Πήλιο 2018
«Καλημέρα Εβδομάδα» της Μαριγώς Αλεξοπούλου, Φεστιβάλ «ΑΝΑΛΟΓΙΟ 2017»,
Σκηνοθεσία: Τζωρτζίνα Κακουδάκη | Μουσική: Αγγελική Γρηγοροπούλου | Προβολές/ Βίντεο: Ίρις Κατσούλα | Ερμηνεύουν: Δημήτρης Γερολυμάτος, Σάββας Βασιλειάδης, Σταύρος Λιλικάκης, Κατερίνα Αγγελίτσα, Ίρις Κατσούλα, Θανάσης Κρομλίδης, Αγγελική Γρηγοροπούλου, όλοι απόφοιτοι της Δραματικής Σχολής Πράξη 7
Θέατρο Τέχνης, Φρυνίχου 14, Πλάκα
Σάββατο 16/9, 21:00, Κυριακή 17/9, 11:30