Είμαστε όλοι πολίτες. Μια ουτοπική θεωρία

ΘΟΚ Δράση στο πλαίσιο Νέος σε έρημο νησί

Με αφορμή το έργο Ματίας ο Α’ της Άλκης Ζέη, όπου μια ομάδα νεαρών και παιδιών αναλαμβάνουν να διοικήσουν την πόλη τους, το σεμινάριο θα επικεντρωθεί στις ευθύνες και τα δικαιώματα των ενηλίκων και των ανηλίκων και την διαδικασία που ο κάθε άνθρωπος αρχίζει να δημιουργεί πολιτική και κοινωνική συνείδηση, μέσα από την εμπειρία των άλλων. Με αυτήν την υποθετική αντιστροφή, όπου επικρατεί η παιδοκρατία, θα αναζητηθούν οι ευθύνες και οι υποχρεώσεις την σημερινών νέων σε μια κοινωνία «αποκλεισμού του αδύναμου» και η οπτιμιστική υπόθεση για έναν κόσμο ισότητας και δικαιοσύνης.

Θέατρο Αποθήκες, Δράσεις 2019-2020: Νέος σε έρημο νησί

σε καλλιτεχνική επιμέλεια

του Γιάννη Καραούλη και της Ελένης Μολέσκη

Δ

Eυριπίδη Eλένη: η αλήθεια μέσα από τις πλάνες, Διεθνής Συνδιάσκεψη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Το εργαστήριο θα εστιάσει στην διδασκαλία των λογοτεχνικών κειμένων μέσα από την θεατρική πράξη, με αφορμή το θεατρικό έργο που διδάσκεται στην Γ’ Γυμνασίου, την Ελένη του Ευριπίδη. Σκοπός είναι να μπορέσει ο εκπαιδευτικός (και ο μαθητής) να απομακρυνθεί από το σχολικό βιβλίο και να αναζητήσει ποιότητες, μοτίβα και αρχές που διέπουν την αρχαία τραγωδία, καθώς και να αξιοποιήσει θεατρικές τεχνικές, που ενδεχομένως έχει στην εμπειρία του, για να προσεγγίσει τα θέματα του δραματικού κειμένου: η αναγνώριση, η αναμονή, η αφήγηση μιας μεγάλης πολεμικής ιστορίας, η διαχείριση των χορικών, η αναγγελία μιας αναπάντεχης είδησης, η λειτουργία της εξαπάτησης. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, σκηνοθετικές προσεγγίσεις, στοιχεία υποκριτικής, δραματουργική ανάλυση και θεατροπαιδαγωγικές δραστηριότητες, το έργο του Ευριπίδη θα πάρει διαστάσεις θεατρικής πράξης, με έμφαση στο εδώ και τώρα της σκηνής. Στο εργαστήριο θα συζητηθεί ο σχεδιασμός θεατροπαιδαγωγικού υλικού, με αφορμή την παράσταση και το θεατροπαιδαγωγικό υλικό από την παράσταση Ελένη που παίζεται κατά τη σχολική χρονιά 2018-19 στο Θέατρο του Νέου Κόσμου και σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το εργαστήριο απευθύνεται σε καθηγητές της Γ’ Γυμνασίου και σε όποιον θέλει να συμμετέχει σε ένα παράδειγμα διαχείρισης της λογοτεχνίας μέσα από την τέχνη του θεάτρου.

«Η εκπαίδευση που θέλω και η εκπαίδευση που έχω: με αφορμή το έργο του Αριστοφάνη Νεφέλες».

Τι θεωρεί ένας νέος ότι πρέπει να μάθει και τι θεωρεί ένας μεγάλος ότι πρέπει ένας νέος να ξέρει. Ένα εργαστήριο για το δίκαιο και το άδικο, το απαραίτητο και το άχρηστο, για το συντηρητισμό και την προοδευτικότητα, για το σύστημα της εκπαίδευσης, για την ανάγκη απόκτησης δεξιοτήτων, οξυδέρκειας, κριτικής ικανότητας, κοινωνικής χειραφέτησης, ως κύριους μοχλούς της λειτουργικής μας ένταξης στην κοινωνία του μέλλοντος. Ένα βιωματικό εργαστήριο που θα ερευνήσει τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αναλύσουμε ένα φιλοσοφικό, πολιτειακό, εκπαιδευτικό ζήτημα μέσα από το χιούμορ της αριστοφανικής Κωμωδίας.

Στο πλαίσιο της 2ης Συνάντησης Νέων Καλλιτεχνών Νοτιοανατολικής Ευρώπης με τίτλο «Αρχαίο Δράμα και Πολιτική: Η αναζήτηση του Κωμικού» που διοργανώνει το ΚΘΒΕ στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Αρχαίου Δράματος του ΥΠΠΟΑ.

 

«Καλημέρα Εβδομάδα» της Μαριγώς Αλεξοπούλου, Φεστιβάλ «ΑΝΑΛΟΓΙΟ 2017», 

Σκηνοθεσία: Τζωρτζίνα Κακουδάκη | Μουσική: Αγγελική Γρηγοροπούλου | Προβολές/ Βίντεο: Ίρις Κατσούλα | Ερμηνεύουν: Δημήτρης Γερολυμάτος, Σάββας Βασιλειάδης, Σταύρος Λιλικάκης, Κατερίνα Αγγελίτσα, Ίρις Κατσούλα, Θανάσης Κρομλίδης, Αγγελική Γρηγοροπούλου, όλοι απόφοιτοι της Δραματικής Σχολής Πράξη 7

Θέατρο Τέχνης, Φρυνίχου 14, Πλάκα
Σάββατο 16/9, 21:00, Κυριακή 17/9, 11:30

Eργαστήριο θεάτρου : “Πριν, τώρα, μετά”

 

«Περπατώ εις δάσος όταν ο λύκος δεν είναι εδώ. Αλλά εγώ είμαι εδώ;»

 

Ένα βιωματικό εργαστήριο διάρκειας 9 ωρών, που έχει στόχο την εξοικείωση με την έρευνα και την συλλογή ερεθισμάτων ως αρχικό υλικό της σύνθεσης μιας ιστορίας. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, την δραματοποίηση, τον ελεύθερο αυτοσχεδιασμό, τα θεατρικά κείμενα και την διαθεματικότητα θα επιχειρήσουμε μια μεστή αποτύπωση της θεατρικής διαδικασίας και της παραγωγής και παραστασιακού υλικού μέσα από τα βιώματα και τις προτάσεις των συμμετεχόντων, κάτω από το θέμα; ‘Είμαι πάντα εγώ ο ίδιος άνθρωπος; Τι πίστευα παλιά και τι τώρα για έμενα και τον κόσμο στον οποίο ζω; «

 

Σοφοκλή Aντιγόνη/Το δικαίωμα να έχω γνώμη

Η ευθύνη του ανθρώπου ως μέλους μιας ισόνομης πολιτείας, η αναζήτηση και η απόδοση του δικαίου, οι συνέπειες των πράξεων, η ορμή της νεότητας, τα όρια της κοινωνίας, θέματα που απασχολούν τον άνθρωπο από την αρχή του συνειδητού του βίου, θα ζωντανέψουν από το σχολικό βιβλίο στη σκηνή του θεάτρου και μέσα στην τάξη του σχολείου, μετατρέποντας την Αντιγόνη του Σοφοκλή σε ένα έργο που μιλάει για το σήμερα.

Γκαίτε Φάουστ/ εγώ μέσα στον κόσμο που ζω

Μια παράσταση βασισμένη στον Φάουστ του Γκαίτε

ΕΦΗΒΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ

Με μια νεανική ματιά πάνω στον Φάουστ ολοκληρώνεται, από την σκηνοθέτη και θεατροπαιδαγωγό Τζωρτζίνα Κακουδάκη και την ομάδα 4Frontal, η «τριλογία της ουτοπίας». Σε συνέχεια των δύο προηγούμενων παραστάσεων Όρνιθες και ΄Ονειρο Καλοκαιρινής Νύχτας, που συνδύασαν τη θεατρική πράξη και τη νέα παιδαγωγική, έρχεται ο Φάουστ, για να φωτίσει την προσωπική ευθύνη του ανθρώπου μέσα στον κόσμο που ζει.

 

Σαίξπηρ Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας/ Γιατί τα πάντα είναι πιθανά

Μια παράσταση βασισμένη στο ομώνυμο κείμενο του Σαίξπηρ

ΕΦΗΒΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΤΕΙΧΩΝ

Πώς ορίζεται η πραγματικότητα; Τί είναι αληθινό; Τί σημαίνουν τα όνειρα; Πώς υλοποιούνται οι επιθυμίες; Πώς μπορεί ο άνθρωπος να συνδεθεί ξανά με το σύμπαν;

Αριστοφάνη Όρνιθες/ Μια ροκ παράσταση για εφήβους

Ένα φρέσκο θεσμό στην Ελλάδα, που συνδυάζει τη θεατρική πράξη και τη νέα παιδαγωγική προτείνει η σκηνοθέτης και θεατροπαιδαγωγός Τζωρτζίνα Κακουδάκη και η ομάδα 4Frontal, σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, στο Θέατρο του Νέου Κόσμου και σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Τζακ Θορν Ρισπέκτ/ Θάβοντας τον αδελφό σου στο πεζοδρόμιο

Ρ     για την απρόσμενη Ροή της ζωής
Ι      για την Ιστορία ως προσωπική μας υπόθεση
Σ      για τον Σεβασμό στις επιλογές των άλλων
Π     για την Πίστη στις ικανότητες του ανθρώπου
Ε      για την Ελευθερία της σκέψης
Κ      για την Κατάφαση στην καλή πλευρά των πραγμάτων
Τ      για την Τόλμη απέναντι στο μέλλον.